Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
Сабақтар-Уроки
Всего материалов в каталоге: 44
Показано материалов: 21-30 |
Страницы: « 1 2 3 4 5 » |
Тлеуова Роза Жолбайқызы
№30 "Ұрпақ” мектепке дейінгі ұйымының әдіскері
Мақсаты: Өзге ұлт балаларына қазақ тілінде коммуникация дағдыларын
дарыту, мектепке дейінгі ұйымымызда мемлекеттік тілдің қолданысын
арттыру, қазақ тілін меңгеруге деген қызығушылығын ояту.
|
|
Общая средняя общеобразовательная школа п.Сарышаган
Карагандинский обл.Актогайский р-н. Кл.рук.: Божанова Т.Т.
Тема: Зима пришла
Цель:Развивать устную речь учащихся,логическое мышление,воспитывать
интерес к русскому языку,развивать самостоятельность,содействовать
формированию у учащихся любви к окружающему,к новому.
Девиз нашего урока:
Не забывайте подарить улыбку
Соседям,родственнику,другу.
Она как истинный волшебник,
Вернется к вам по кругу. |
|
Пәні: физика /7 сынып/
Пән мұғалімі: Көбекова Әйгерім Кетебайқызы
Сабақтың тақырыбы: Қуат және жұмыс тақырыптарына есеп шығару
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушылардың өтілген тақырыптардан алған білімдерін тексеру, қуат және жұмыс өрнектері арқылы есептер шығара білуін бағалау.
Тәрбиелік: Оқушыларды шапшаңдылыққа, ұқыптылыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Дамытушылық: оқушылардың ойлау қабілетін, таным белсенділіктерін дамыту, есепті өз бетімен шығаруға дағдыландыру. |
 Капина Рабиға Кенжебекқызы№30 «Ұрпақ»
МДҰ меңгерушісі. Ақтөбе
қаласы
Технологическая
карта организованной учебной деятельности 1-младшая
группа "Балапан”
Образовательная
область:
”Творчество” Раздел:
”Музыка” Тема:
”Петрушка в гостях у ребят” Цель:
Ввести малышей в мир ярких музыкальных
впечатлений, вызвать эмоциональный
отклик на образ куклы- Петрушки.
Формировать у детей элементарную
ритмичность, умение подпевать взрослому,
выполнять простые плясовые движения
по показу взрослого, передавать в
движений игровые образы. |
Юлия Петровна Абраменко №30 "Ұрпақ" МДҰ муз. жетекшісі
Организованная
учебная деятельность с элементами
театрализованной деятельности
Образовательная
область: Творчество.
Раздел: Музыка.
Тема: «Дивный лес
полон сказок и чудес».
Цель: Развивать
эмоциональную отзывчивость на музыку,
прививать интерес и любовь к ней, через
театральную деятельность. Развивать
игровые умения образного мышления,
умения вести игровой диалог, сопровождая
их музыкально - ритмическими движениями,
пением, танцевальными импровизациями. |
Интегрированное занятие по музыке в старшей группе «Веселое лето - солнышком согрето»
Юлия Петровна Абраменко
№30 "Ұрпақ" МДҰ муз. жетекшісі
Образовательные
области: «Творчество».
Разделы:
«Музыка».
Цель:
Сформировать у дошкольников обобщенное
представление о лете, через музыку,
живопись, поэзию.
Воспринимать
музыкальные произведения, эмоционально
откликаться на них. Формировать певческие
навыки, чувство ритма, тембровый слух.
Воспитывать самостоятельность и
творческую активность. |
Ақтөбе
қаласы №30 «Ұрпақ» МДҰ меңгерушісі
Капина
Рабиға Кенжебекқызы
Мектеп
жасына дейінгі балалар тәрбиесіндегі
ұлттық ойындардың маңызы
«Ойын
ойнап ән салмай, өсер бала болар ма?»
Абай
Құнанбаев
Мектеп
жасына дейінгі жас ұрпақтың қалыптасуына
әсер ететін фактордың бірі, дәстүрлі
мәдениетіміздің бір бағыты халықтың
ұлттық ойындары. Ата – бабамыз ойынды
тек баланы алдандыру, ойнату әдісі деп
қарамай, ол халықтың ғасырлар бойы
жасаған асыл қазынасы, баланың көзқарасы,
мінез-құлқын қалыптастырып, бір жүйеге
келтіретін тәрбие құралы деп санаған. |
Ақтөбе
қаласы №30 «Ұрпақ» МДҰ меңгерушісі
Капина
Рабиға Кенжебекқызы
ЕЛ
ТІРЕГІ - ТӘРБИЕЛІ ҰРПАҚ
Бүкіл
адамзаттың келешегі жас жеткіншектердің
қандай
идеал негізінде тәрбиеленіп, қалай
өсуіне,
кемелденуіне
байланысты.
Ғ.
Мүсірепов.
Ұлттың
бүгіні де, болашағы да тәрбиелі ұрпаққа
байланысты. Ұрпақ тәрбиесі – келешек
қоғам тәрбиесі. Сол келешек қоғам иелерін
жан-жақты жетілген, ақыл парасаты мол,
мәдени – ғылыми өрісі озық етіп тәрбиелеу
– біздің қоғам алдындағы борышымыз. |
Ақтөбе
қаласы №30 «Ұрпақ» МДҰ меңгерушісі
Капина
Рабиға Кенжебекқызы
Тәрбие бастауы
«Тәрбие тал бесіктен басталады» деген дана халқымыз. Демек, баланың
қоғамға өзіндік пайдасын тигізер тұлға болып қалыптасуына ықпал ететін
бірден бір орын – балабақша. Тек қана отбасындағы тәрбие баланың жан –
жақты дамыған тұлға ретінде қалыптасуына аздық етеді. Сондықтан, бала
дамуының негізгі баспалдағы деп, біз ең алдымен балабақшадағы тәрбиені
қалыптастыруымыз қажет.
Мектеп жасына дейінгі баланы
қалыптастырып дамыту үшін, тұлғаның ішкі дүниесі мен оның қыр сырын
анықтап, мүмкіншіліктері мен қабілетінің дамуына жағдай туғызу қажет.
Баланың қабілетін қаншалықты ерте ашып, дамытса, оның нәтижесі де
соншалықты жемісті болмақ. Бала неғұрлым көпшіліктің ортасында болса, ол
соғұрлым көпшіл де, жан – жақты болып жетіледі. Көпшіліктің арасындағы
тәрбие баланы бірден еңбексүйгіштікке қалыптастырады, өйткені ол өз
еңбегінің жемісін үнемі басқалармен салыстыра отырып, айқын да анық
өзін- өзі бағалайтын ортада өседі. Ал, бала үшін өз еңбегінің
жетістіктерін сезінуден үлкен қуаныш болуы мүмкін емес. Оны тоқтаусыз
алға жетелеп, үнемі жетістіктерге жеткізетін де осы күш.
|
Тлеуова Роза Жолбайқызы
№30 «Ұрпақ» МДҰ әдіскері Ақтөбе қаласы
Бала тәрбиесінде халықтық педагогиканың бағыттары
Балабақшадағы тәрбие – барлық тәрбиенің бастамасы. Тәрбиеші балаларды
адам мәдениетінің әлеміне, күрделі және алуан түрлі қарым-қатынастардың
әлеміне ертетін үлкендердің бірі. Қазіргі кезде ата-ананың сұраныс
деңгейі биік. Өскелең жас ұрпақты рухани-адамгершілік қасиеттерге
тәрбиелеу мәселесі қазіргі заманымызда өзекті болып отыр. Балалардың
білім беруде, адамгершіліктің ең құнды қасиеттерін бойына сіңіріп
тәрбиелеуде, білім мекемелерінен, ұстаздардан, ата-аналардан
шығармашылықты талап етеді.
Баланы жан-жақты, дені сау, үйлесімді болып өсуіне ата-анасы қаржысын
аямай ден қояды. Кішкентай жастан музыка, би, шет тілдер, спорттық
үйірмелерге қатыстырады. Оның барлығы, әрине заман талаптарына сай,
бірақ ең бастысы рухани адамгершілік тәрбие - тәрбиенің бастамасы
екендігін ешқашан ұмытпағанымыз дұрыс. |
|
|